知识与控制--教育社会学新探一书的理论分析视角

发布于 2024-04-08 21:56:40

《知识与控制--教育社会学新探》这本书主要探讨的是知识和权力之间的关系，以及教育如何成为这种关系的一个重要环节。从理论分析的角度来看，该书主要有以下几个方面的视角：

资本主义社会中的知识与控制该书认为，资本主义社会中的知识与控制密切相关，一个国家或社会的知识水平越高，其控制能力也就越强。而这种控制不仅是政治和军事层面上的控制，还包括了对人们思维方式、观念和价值观的控制。因此，教育不仅是为了培养人才，更是为了控制社会。
教育作为知识与控制的载体该书认为，教育是知识与控制产生联系的媒介和载体。通过教育，特定的思想意识可以被灌输给学生，他们的行为也可以得到控制和规范。同时，教育的目的也不仅仅是为了传授知识，更包括了为了满足社会对劳动力和知识精英的需求。
学校和教师的角色针对教育作为知识与控制的载体这一观点，该书认为学校和教师作为教育的代表，扮演了重要的角色。在这种机制下，学校和教师不仅要传授知识，还要对学生进行管理和规范，以保证社会秩序和正常运转。
“文化剥削”和知识生产该书认为，知识与控制是资本主义社会深化文化剥削和扩大阶级差距的