《教育硕士英语教程》中可能会包含丰富的词汇资源,这里我将根据这些词汇的特征,构造一个示例表来展示归类为词缀(前缀和后缀)、词性转换和复合词的过程。
单词 | 前缀/后缀 | 意义 | 例词 |
---|---|---|---|
unlearn | 前缀 un- | 不,非 | unforgettable |
preplan | 前缀 pre- | 在...之前 | prearrange |
posttest | 后缀 -post | 在...之后 | postgraduate |
recheck | 前缀 re- | 再次 | rewrite |
disbelieve | 前缀 dis- | 不,相反 | disconnect |
multifaceted | 前缀 multi- | 多的 | multicultural |
原词 | 词性 | 转成词 | 转成词性 | 例子 |
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teach | 动词 | teacher | 名词 | The teacher teaches. |
happy | 形容词 | happiness | 名词 | Her happiness is clear. |
nation | 名词 | national | 形容词 | The national flag waves. |
educate | 动词 | educational | 形容词 | An educational program. |
child | 名词 | childish | 形容词 | He acted in a childish way. |
单词 | 组成部分 | 意义 |
---|---|---|
coursework | course + work | 课程作业 |
textbook | text + book | 教科书 |
e-learning | e(electronic) + learning | 电子学习 |
homework | home + work | 家庭作业 |
classmate | class + mate | 同班同学 |
raincoat | rain + coat | 雨衣 |
说明:
请注意,上述表中的单词是从示例的角度构造的,并非直接来自《教育硕士英语教程》。实际使用时,应从教材中选择具体的词汇来进行归类。