二至四段是分论点段，第一句话就是分论点

第二段至第四段分论点解析：

第二段分论点：

着眼发展新质生产力，为高质量发展培养高技能人才。

• 这句话作为第二段的第一句话，强调了新质生产力对于高质量发展的重要性，并指出高技能人才在其中的核心作用。作者通过提出“培养高技能人才”的目标，使得段落聚焦于如何在新时代背景下，通过对新质生产力的重视来培养相应的技能人才。

第三段分论点：

着眼破解现实矛盾，激发企业培养高技能人才主体作用。

• 分论点明晰地指出问题所在——现实矛盾，并强调解决问题的关键做法是通过激发企业的主体作用，即让企业在高技能人才培养中发挥主导作用。这一段落聚焦于企业在此过程中的责任和重要性，并提出如何实施的具体措施。

第四段分论点：

着眼形成导向机制，为技能人才发展注入“源头活水”。

• 分论点突出了建立导向机制的必要性，并用“源头活水”这一生动比喻来形容这种机制对技能人才发展的重要性和积极影响。该段落进一步阐述形成激励机制如何为技能人才的成长和发展提供源源不断的动力。

分论点写作技巧：

1. 明确且具有指导性：每个分论点都直接指向一个特定的议题或行动方向，既明确又具备指导性，使其成为段落内容的核心。

2. 关键词重复与强调：在分论点和段落论述中，关键词如“高技能人才”、“高质量发展”被重复使用和强调，加强了文章论点的连贯性和主题的一致性。

3. 政策措施并重：分论点不仅提出问题和目标，还提供了达成目标的政策措施，使内容不仅停留在理论层面，更具有实际操作性。

4. 逻辑清晰：每个段落的分论点按照宏观到微观、从普遍到特定一步步深入，逐步剖析问题、提出解决方案、讨论实现机制。

5. 结合时事背景：分论点紧密结合中国的经济社会背景和发展需求，增强了论证的相关性和说服力。

通过以上分析，可以看出这些分论点段在全文中起到承上启下的作用，将读者引入更深入的讨论，并为实现技能强企的战略目标提供了具体的路径和方法。