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初中道德与法治学科核心素养教师学习心得体会
发布于 2023-06-15 15:28:32
作为初中道德与法治学科的教师，我认为核心素养的培养是我们工作的核心内容之一。在教学过程中，我始终努力让学生具备道德观念、法律意识和自我保护意识等必要的素质。
首先，我注重培养学生正确的价值观和社会责任感。通过引导学生了解公民的权利和义务，并让他们逐渐形成正确认识的过程，让学生理解和尊重不同群体和文化的差异。同时，我也注重树立榜样，让学生学习和模仿优秀的品德和行为，发扬积极向上的精神风貌。
其次，我注重对学生进行法治教育。在课堂中，我运用讲解、案例分析、综合讨论等方式，让学生掌握法律知识和法律意识，切实增强自我保护和自我约束的能力。同时，通过拓展学生的知识面，让他们了解和尊重法治社会的法律规定和道德标准。
最后，我注重将素养培育融入日常教学中。在教学内容的设置和课程设计方面，我会将道德观念和法治教育渗透其中，让学生感受到这是一种全方位、系统性、渐进式的教育过程，而不是仅仅停留在课本知识的传授。
总之，培养初中学生的核心素养是我们教师工作的核心任务，也是我们的职责所在。只有让学生成为具备道德品质、法律意识和能够自我保护的“小公民”，他们才能更好地适应未来的社会发展。
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