Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
全站搜索
提问
会员
中心
登录
注册
智能AI问答!更聪明、更完整、原创作!
一款基于GPT的超级AI机器人,可以回答问题、聊天、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
【简答题】对于力求成功型的学生,教师可以适当提高任务难度。
发布于 2021-04-22 04:57:40
参考答案:此观点正确,
参考解析:
在实际教学中.对于力求成功者.教师应通过给予他们更多新颖且有一定难度的任务、创设竞争的环境、严格评定分数等方式来激发其学习动机。
0
条评论
默认排序
按发布时间排序
关于作者
人间小菊花
70,无他,哪怕最难吃的shi,吃久了都会有感情
文章
634
回答
1219
被采纳
1209
关注TA
发私信
相关文章
1
【简答题】桑代克的尝试错误说和斯金纳的强化理论的实质是一样的。
2
【简答题】发现学习都是有意义的。
3
【简答题】按马斯洛的观点.一个学生在生理需要和安全需要得不到满足时是不可能努力学习的。
4
【简答题】对学生不可以采用惩罚的办法。
5
【简答题】学习动机可以决定学习效果,因此学习动机越高学习效果越好。
6
【简答题】韦纳认为,天资、能力、努力等属于内部因素.同时也是不可控因素。
7
【简答题】学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课.这是班杜拉说的替代性强化作用。
8
【简答题】迁移理论中的概括说认为,两个学习情境间存在共同成分也不能使迁移自动产生。
9
【简答题】关系转换理论认为,迁移可以自动产生。
10
【简答题】一个原来学会游泳的人,在进入游泳队训练跳水时,较其他没有学习过游泳的人,在动作掌握和规范性上更快更准确,这是因为具体迁移使然。
发布
问题
在线
客服
回到
顶部