- 智能AI问答！更聪明、更完整、原创作！
- 一款基于GPT的超级AI机器人，可以回答问题、聊天、创作、写文案！
在室内区域活动中，教师指导幼儿分享行为较为消极的案例
发布于 2024-03-10 19:26:39
在室内区域活动中，教师指导幼儿分享行为较为消极的案例可能包括以下情况：
- 幼儿不愿意分享他们的玩具或物品给别的幼儿。
- 幼儿在分享时表现出犹豫、不情愿或抢夺的行为。
- 幼儿只与自己喜欢的朋友分享，而对其他幼儿持保留态度。
- 幼儿分享的物品或资源并不是平等或公平的，导致其他幼儿感到不满或不公平。
这些都是一些消极的分享行为案例，教师需要及时发现并引导幼儿进行积极的分享行为。
0 条评论
关于作者
