请以“变废弃物为宝”的活动目的是培养小学生的想象力，写一个剧本

剧本名称：《奇妙的废弃物世界》

角色：

• 小明：一个充满好奇心和创造力的小学生。
• 小华：小明的同学，对废弃物的再利用持有怀疑态度。
• 老师：引导孩子们发现废弃物新价值的启蒙者。
• 旁白：介绍故事情节和背景。

场景一：学校操场 旁白：在一个阳光明媚的下午，小明和他的同学们在操场上玩耍。

小明：（捡起一个废弃的塑料瓶）看，我们可以把这个东西变成一艘宇宙飞船！

小华：（疑惑地）这就是个普通的塑料瓶，怎么能变成宇宙飞船呢？

老师：（微笑着走过来）小明的想法很有创意，废弃物只要我们肯动脑筋，就能变成有用的宝物。

场景二：废弃物艺术工作坊 旁白：老师带领学生们来到了学校新开设的废弃物艺术工作坊。

老师：（展示各种废弃物）这些看似无用的废弃物，通过我们的想象力和创造力，可以变成美丽的艺术品。

小明：（兴奋地）我想用这些废旧轮胎做一个秋千！

小华：（开始感兴趣）我想试试用这些旧CD做一面镜子。

场景三：展示会 旁白：经过一番努力，小明和小华的作品都完成了，现在是展示给大家看的时候。

小明：（自豪地）看，这是我用轮胎做的秋千，不仅好玩，还很环保呢！

小华：（展示自己的作品）我也没想到，这些旧CD能做出这么漂亮的镜子，简直像艺术品一样！

旁白：通过这次“变废弃物为宝”的活动，小明和小华都学会了如何使用想象力和创造力去发现事物的新价值。他们的作品不仅赢得了同学们的赞誉，也让大家明白了环保的重要性。

结尾：老师和学生们一起清理操场，收集废弃物，准备下一次的创作。舞台上留下一片孩子们的欢笑声和他们对美好环境的憧憬。

【剧本完】