写一篇初中数学教学改进行动研究设计方案

题目：初中数学教学改进行动研究设计方案

一、研究背景与意义 随着教育理念的更新和学生需求的变化，传统的填鸭式数学教学模式已不再适应当前教学的需要。行动研究作为一种实践改进和问题解决方法，可有效促进教学方法的革新，提高学生的数学学习兴趣和成绩。

二、研究对象与范围 研究对象为某初中七年级的两个班级，共计80名学生。研究范围包括但不限于课堂教学模式、教学资源运用、学生评价机制以及课后辅导策略。

三、研究目标

1. 探索并实践更具吸引力的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 改善数学课堂互动氛围，促进师生之间以及生生之间的有效沟通。
3. 提高学生解决数学问题的能力和分析问题的能力。

四、研究内容与步骤

1. 准备阶段：对现行教学方法进行评估，收集学生的前期学习数据作为基线。
2. 实施阶段：采取小组合作学习、问题导向学习（PBL）、启发式教学等多样化教学模式；运用信息技术和多媒体工具增强教学效果。
3. 观察记录：系统记录教学过程中学生的表现和反馈，监控学习进度，调整教学策略。
4. 分析评估：通过考试、问卷调查和面对面访谈，分析实施新教学方法后的成果和待改进之处。

五、研究方法

1. 教学日志和记录：教师记录每堂课的教学内容、教学方法、学生参与情况等。
2. 学生调查问卷：定期发放问卷，了解学生对新教学模式的接受度和意见。
3. 成绩分析：将实验班级和对照班级的成绩进行比较，评估教学模式的有效性。

六、预期成果 希望建立起一个更具互动性、更能激发学生主动学习兴趣的数学教学环境，提升学生的数学成绩及分析问题的能力。

七、保证措施 在确保正常教学秩序的基础上，确保教学改革措施得以稳定有效地实施，并尊重学生意见，适时调整教学策略。

通过本研究，旨在找到更适合当前学生的数学教学方法，并在实践中不断调整和完善，推动初中数学教学的持续改进和发展。