根据美术专业性质和特别，选取其中一节课或一个专题，设计一份信息化教学设计方案。

美术专业课程：《数字绘画技术与应用》

课题：数码插画创作

教学目标：

1. 掌握数位板的基本使用 - 学生能够熟练操作数位板进行绘画。
2. 了解数字绘画软件的功能 - 学生能够运用至少一种数字绘画软件（如Adobe Photoshop）的基本工具。
3. 学习数字插画的基本技法 - 学生能够运用图层、选择、笔刷等工具创作一幅插画作品。
4. 培养创新思维 - 学生能够在创作中展现个人风格和创意。

教学内容：

• 数位板与绘画软件的介绍
• 软件界面的认识与基本操作
• 图层、选择工具、笔刷等工具的使用技巧
• 数字插画的基本绘制流程
• 色彩理论在数字插画中的应用

教学方法：

• 讲解演示：教师讲解数位板和绘画软件的基本使用方法。
• 视频教程：播放专业视频教程，展示具体操作步骤。
• 实践操作：学生在教师指导下进行实际操作练习。
• 小组讨论：学生分组讨论各自的创作想法和遇到的问题。
• 作品分享：学生展示自己的插画作品，并进行互评。

教学过程：

1. 引入（10分钟）：

   • 教师介绍数字绘画的概念和应用领域。

2. 讲解（20分钟）：

   • 讲解数位板的选择和基本设置。
   • 演示如何使用数字绘画软件。

3. 演示（15分钟）：

   • 通过大屏幕演示，教师展示创建一个简单插画的过程。

4. 实践（60分钟）：

   • 学生使用数位板和软件，根据教师的指导，开始自己的插画创作。
   • 教师巡回指导，帮助解决学生在操作中遇到的问题。

5. 讨论（20分钟）：

   • 学生分享自己的创作思路和遇到的困难。
   • 小组成员提供意见和建议。

6. 评审（15分钟）：

   • 每组选出代表作品，展示给全班同学。
   • 教师和学生共同评审，提供建设性的反馈。

7. 总结（10分钟）：

   • 教师总结本节课的要点和学生的表现。
   • 强调数字插画的基本技法和创新思维的重要性。

教学资源：

• 数位板和电脑
• 数字绘画软件（如Adobe Photoshop）
• 投影仪和大屏幕
• 专业视频教程
• 学生作品集

评估方式：

• 学生的操作熟练度
• 作品的创意和完成度
• 小组讨论的参与度
• 作品分享时的表达能力

通过这份信息化教学设计方案，学生不仅能够学习到数字绘画的基本技能，还能够在实践中培养创新思维和解决问题的能力。