结合国际物流仿真实验“国际物流运输方案设计”的过程，谈谈你在实验过程中有哪些收获（知识和能力方面）

国际物流仿真实验，特别是“国际物流运输方案设计”的过程，是一个综合性的学习活动，它可以帮助学生在知识和能力方面获得以下几方面的收获：

1. 理论知识的深化：通过实验，学生可以更深入地理解国际物流的基本概念、原理和流程，包括运输方式选择、路线规划、成本分析、风险管理等。

2. 实践技能的提升：仿真实验提供了一个模拟实际操作的环境，学生可以通过实践来提升自己的物流操作技能，如货物打包、装箱、报关、保险等。

3. 问题解决能力的增强：在设计运输方案的过程中，学生需要面对各种假设的挑战和问题，这有助于培养他们分析问题和解决问题的能力。

4. 决策能力的锻炼：学生需要根据模拟的市场环境和条件做出决策，比如选择最佳的运输模式、确定运输路线、评估成本效益等，这有助于提高他们的决策能力。

5. 团队协作能力的培养：国际物流仿真实验通常需要团队合作完成，学生可以在团队中扮演不同的角色，学习如何沟通协调和团队合作。

6. 创新思维的激发：在设计最优物流方案的过程中，学生需要创新思考，提出新的解决方案，这有助于培养他们的创新思维。

7. 对国际物流环境的理解：通过仿真实验，学生可以更好地理解国际物流的复杂性，包括不同国家和地区的法律法规、文化差异、经济状况等。

8. 信息技术的应用：现代国际物流高度依赖信息技术，仿真实验可以帮助学生熟悉各种物流信息系统和软件工具。

9. 持续学习的意识：由于国际物流领域不断变化，仿真实验可以让学生意识到持续学习的重要性，以适应行业的发展。

10. 职业规划的明确：通过参与仿真实验，学生可以更清晰地了解自己的兴趣和职业目标，为将来的职业生涯规划提供参考。

总之，国际物流仿真实验是一个宝贵的学习机会，它不仅能够提升学生的专业素养，还能够培养他们的综合能力，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。