然而,鉴于个体之间的差异真实存在,且每位个体所独有的智力组合无疑将在其人生的发展历程及其所取得的成就中得以显现,我们便不能对这些独特的智能轮廓视而不见。实际上,忽视这些细微差别不仅是一种教育上的失策,更是一种对学生潜力的浪费,甚至可能对他们的成长造成长远的负面影响。因此,教育的真正智慧在于识别并尊重每个学生的智力特点,以促进他们的全面发展,而不是盲目地套用统一的标准去衡量他们的价值和潜能。
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