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国网福建省电力公
课程教学设计成果的表现形式中,信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。
发布于 2021-04-24 02:56:47
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ynknzjx
2023-04-24
这家伙很懒,什么也没写!
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这家伙很懒,什么也没写!
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1
技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。
2
篷布每端的压绳应压住篷布包角拉紧,使篷布紧贴在车辆端墙上,分别捆绑在车辆侧部的第一个绳栓上,不得拴结在牵引钩上。
3
腰绳应直拉拴结在车侧绳栓上。
4
根据课程目标的要求,将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。
5
弹力绳弹力部分的拉伸长度根据装载货物的情况具体确定,不得小于200mm。
6
车辆中间有绳栓的,中间的腰绳捆绑在车辆中间的绳栓上。
7
车辆中间无绳栓的,篷布中间的腰绳分别捆绑在靠近车辆中间的绳栓上。
8
课件制作的实质是为教学活动制订行动纲领的过程。
9
课件结构一般包含:封面页、目标页、导入页、目录项、过渡页、内容页、结束页等。
10
实训指导书的编制既要有利于提高学员的技能水平,也要有利于培养学员的综合素质。
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