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组织教学策略种类包括( )。

发布于 2021-04-24 02:55:33
【多选题】
A 传递-接受
B 情境-模仿
C 示范-模仿
D 引导-发现
E 情境-陶冶

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qingyun
qingyun 2023-04-24
这家伙很懒，什么也没写！
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《普速大站客运值班员（外勤）岗位作业》出站组织作业流程规定：验票出站。组织引导旅客排队检票、有序出站，核对车票及其他乘车凭证，对未加剪的车票补剪，防止尾随。遇有大客流不可以敞开出口。
2
《普速大站客运值班员（外勤）岗位作业》班后总结质量标准规定发生问题“四不放过”：未查清原因不放过、未找出责任者不放过、职工未吸取教训不放过、未制定整改措施不放过。
3
电力行业仿真技术的应用领域有( )。
4
《普速大站客运值班员（外勤）岗位作业》送车组织作业程序中响铃送车时，确认旅客乘降完毕，打响开车铃，做好安全防护，按岗位站到安全白线内，目送列车出站。
5
《普速大站客运值班员（外勤）岗位作业》送车组织作业程序中列车出站后，清理站台闲杂人员及无关车辆。
6
《普速大站客运值班员（内勤）岗位作业》重点组织作业流程规定协助客运值班主任组织专运、军运、重点运输工作，按照流线调整岗位。
7
传递-接受教学策略实施步骤包括( )。
8
《普速大站客运值班员（内勤）岗位作业》巡视检查作业流程中现场巡视时对候车区域、检票口、服务台等作业职场进行巡视检查安全、防火、服务、设备、卫生及作业标准、岗位纪律等情况。
9
《普速大站客运值班员（内勤）岗位作业》候车服务作业流程规定为旅客提供针线包、纽扣、非处方药品及简单医械、轮椅、担架等服务项目。
10
讲授法根据讲授的技巧一般可以分为( )等形式。

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