教育学基础

非制度化教育经历了四个发展阶段，正确的排列顺序应是（）

发布于 2021-04-24 03:23:16

【单选题】
A 形式化教育初期——形式化教育——非形式化教育——实体化教育
B 实体化教育——形式化教育初期——形式化教育——非形式化教育
C 非形式化教育——形式化教育初期——形式化教育——实体化教育
D 形式化教育初期——形式化教育——实体化教育——非形式化教育

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这家伙很懒，什么也没写！

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《行规》第50条：不准同时一端（）机车，一端（）。

2

《行规》第50条：同一作业区内有（）及其以上机车同时作业时，必须加强联控，车站值班员应主动与调车指挥人、司机联系确定放行顺序，放行顺序发生变化时必须联系彻底，原则上应（）无调车信号机阻挡的机车，机车车辆未越过调车信号机，车站不得办理与该调车信号机防护进路有关的其他调车进路。

3

“教育”从（）正式成为我国教育学中的一个基本概念

4

《行规》第52条：（）由调车领导人编制，以（）的方式布置。

5

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6

《行规》第52条：自轮运转特种设备调整（）、（）作业时，应使用调车作业通知单。

7

《行规》第52条规定：利用本务机车在中间站调车时，应使用附有示意图的调车作业通知单(示意图可另附)须注明作业时间内旅客列车( )。

8

“家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤”主要是强调（）

9

《行规》第52条规定：列车在到达线路内（）、企业自备机车进入站内交接线整列取送作业，可口头（含用列车无线调度通信设备、无线调车灯显设备通知，下同）方式布置、传达调车作业计划。

10

《行规》第52条规定：使用口头方式布置、传达调车作业计划时，须通知（）情况，司机按信号显示运行。

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