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教育学基础
教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于()。
发布于 2021-04-24 03:23:00
【单选题】
A 教育的心理起源说
B 教育的劳动起源说
C 教育的生物起源说
D 教育的神话起源说
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路人甲
2023-04-24
汽车、汽车发动机 话题的优秀答主
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阿晴
这家伙很懒,什么也没写!
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1
引导旅客将( )等携带品逐一平放在安检仪传送带上,
2
遇有整件不可拆分的( )物品时,须告知旅客铁路相关规定,可办理托运或通知班组长进行解释处理,避免造成通道拥堵。
3
否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。 这样的观念违背了教育的哪一特性?()。
4
《车站服务质量规范》规定,售票处有存放票据、现金的处所和设备,具备( )功能。
5
《车站服务质量规范》规定,售票窗口设置工号牌或采用电子显示屏,显示售票人员( )等信息。
6
《哈尔滨铁路局电话订票系统管理办法(试行)》电话订票系统可办理全价票、( )。
7
《哈尔滨铁路局客运系统站车应急处置预案和处置规范》车站发生暴力恐怖袭击事件应急处置预案立即疏散处置标准及时清理疏散通道,帮扶重点旅客尽快脱离现场,可使用( )等自救。
8
著名生态学家、生物学家洛伦兹发现,刚出生的小鸭子会发生“印刻”,即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的()。
9
《哈尔滨铁路局客运系统站车应急处置预案和处置规范》车站发生火灾爆炸应急处置预案立即报告处置标准中,客运人员发现后,立即按照信息直报制度,报告车站、工安派出所、车务段、客运处等有关部门,拨打( )。
10
《行规》第27条 轨道检查车应编挂于旅客列车(),()瞭望窗须面向列车尾部后方线路,特殊情况须指派单机牵引。轨道检查车严禁编挂于货物列车中。调车作业时严禁带轨道检查车摘挂货车
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