教育心理学

<{p}>学生学习分子运动时，对一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶的实验难以理解，赵老师通过与一桶核桃和一桶大豆倒在一起不是两桶进行类比，是学生豁然开朗，明白了酒精与水混合体积缩小是由于分子之间有空隙。案例中，赵老师运用了（）<{/p}>

发布于 2021-04-20 16:13:37

【单选题】
A <{p}>复述策略<{/p}>
B <{p}>精加工策略<{/p}>
C <{p}>组织策略<{/p}>
D <{p}>监控策略<{/p}>

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yingying520 2023-04-20

越努力越幸运！

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