将儿童年龄阶段和其友谊发展水平一一匹配

发布于 2021-09-23 04:47:21

关注者

0

被浏览

38

Frank 2021-09-23

这家伙很懒，什么也没写！

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

隔壁老樊

一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

提问

回答

612

被采纳

543

关注TA

发私信

相关问题

1

布朗芬布伦纳的生态系统理论将影响个体发展的环境系统分为由小到大共四种，其中微环境是指对儿童产生最直接影响的环境，以下内容中不属于微环境的是（）

2

教师调整班集体人际关系的唯一工作重点是改善处境不利儿童的社交状况。

3

同伴关系作为儿童最重要的一种人际关系，对儿童心理发展具有重要意义。

4

小学低年级儿童对性别角色的认识处于生物取向阶段。

5

小学阶段对儿童进行双性化人格教育，会影响儿童的性别角色形成，会限制儿童未来潜能和优势发展。

6

请将左右两项一一匹配

7

心理学家布朗芬布伦纳提出生态系统理论，他将个体的发展与周围环境之间相互联系构成的若干系统称为生态系统，该系统分为多个层次，分别是：

8

随着人际交往的加深，影响人际吸引的因素由表层因素转化为深层因素，以下属于影响人际吸引深层因素的是：

9

以下不属于发散思维的一般特性有：

10

*小学生在认识燕子、麻雀、乌鸦等鸟类后，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服