教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

发布于 2021-06-19 11:04:15

【单选题】
A 直观性原则
B 启发性原则
C 循序渐进性原则
D 因材施教原则

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印象 2021-06-19

这家伙很懒，什么也没写！

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野百合也有春天

这家伙很懒，什么也没写！

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