教育学原理

所谓课程组织,即是在一定课程价值观的指导下,将所选出的各种课程要素进行组合,妥善形成相应课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标、促进课程创生和教学创新。( )

发布于 2021-02-26 12:49:35

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123 2023-02-26

这家伙很懒，什么也没写！

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这家伙很懒，什么也没写！

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