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《普速大站客运员(安检)岗位作业》值机识别作业流程中通知处置,对疑似危险品、违禁品通知工安人员进行处置。
发布于 2021-04-24 02:56:35
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大鱼小鱼
2023-04-24
别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是--规则!
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tzy789
这家伙很懒,什么也没写!
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相关问题
1
《普速大站客运员(安检)岗位作业》人身查验作业流程中全面身检,旅客通过安全门后,提示旅客站在安检台上,采取仪器与手工相结合方式,进行旅客身检。
2
《普速大站客运员(安检)岗位作业》人身检查质量标准重点检查肩胛、胸部、腋下、腰部、臀部、足靠大小腿内侧、脚踝及金属探测器报警的部位。
3
口语表达时应注意依据不同内容投入不同的感情,恰如其分的停顿和加重音,以使音调富于变化和表现力。
4
《普速大站客运员(安检)岗位作业》值机识别作业流程中图像识别,掌握各种危险品成像特征,甄别X光机物品成像,判断有无危险物品。
5
成|人在学习时,会自觉或不自觉地调动个人知识和经验,将这些知识和经验用来参照、使用,学习时注重事物的关联性,不利于对现有知识的理解和把握。
6
《普速大站客运员(安检)岗位作业》值机识别作业流程中通知处置,发现爆炸可疑物及时通知处置岗拦截旅客,引导到安全地带,协助工安人员控制现场。
7
讲授法是指培训师通过语言直接向学员系统连贯地传授知识的方法。
8
《普速大站客运员(安检)岗位作业》值识别质量标准中图像辨别“三做到”:做到物品成像甄别正确、可疑物品锁定准确,信息通报及时无误。
9
《普速大站客运员(安检)岗位作业》值机识别作业流程中对辨别不清的物品予以扣留。
10
讨论法是指在培训师的指导下,学员以班级或小组为单位围绕课程相关主题各抒己见,通过研讨或辩论活动获得知识或形成观念的一种教学方法。
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