保育员

幼小衔接工作主要是培养( )而非小学化。

发布于 2021-04-24 14:51:19

【单选题】
A 学习能力
B 意志品质
C 非智力因素
D 入学的适应性

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娇娇嗯啊 2023-04-24

这家伙很懒，什么也没写！

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这家伙很懒，什么也没写！

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1

我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式主导活动与教育任务不同,作息制度与管理方式不同,师生关系不同,环境设备不同及( ).

2

实施幼小衔接时( )显现了衔接表面化的倾向。

3

下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( ).

4

造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师干时对孩子的事情包办过多,不能孩于多立完成某种任务的机会。

5

学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力,缺乏规则意识和执行规则的能力,缺乏独立意识和独立生活的能力,( )等。

6

( )中对未成年人在学校保护.社会保护等方面有了相关的法条规定,体现了我国儿童权利的新观念。

7

( ),国务院通过了(中华人民共和国未成年人保护法),体现了我国儿童权利的新观念。

8

父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受( )的未成年人辍学。

9

父母或者其他( )应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

10

幼儿园应制定合理的幼儿日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )

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