教育学原理#480032

课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客体的学生之间需要关系的反映。（）

发布于 2021-04-20 01:53:30

【判断题】

关注者

0

被浏览

130

白衣素袖 2023-04-20

这家伙很懒，什么也没写！

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

舅姥爷

专业摄影器材、旅拍婚礼策划

提问

回答

796

被采纳

736

关注TA

发私信

相关问题

1

终身教育不是一种实体的存在，它是一种理念。（）

2

人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。（）

3

如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就高。（）

4

“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境对人的发展的影响。（）

5

教育对生产力的发展没有什么显著的影响。（）

6

校内教育者对学生的要求不统一有利于学生的成长。（）

7

班主任工作总结可分为全面总结和一般总结两种。（）

8

建立和完善助学奖贷制度，有利于为优秀生、困难学生提供经济上的支持。（）

9

教育公平是一个历史范畴，在不同的国家和不同的历史时期有着不同的含义。（）

10

学习教育学有利于树立正确的教育观、提高教育质量。（）

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服