推理贯穿于数学教学的始终推理能力的形成和提高需要一个长期的 、循序渐进的过程。在第三学段中,应把()作为探索活动的自然延续和必要发展,使学生知道合情推理与演绎推理是相辅相成的两种推理形式。

发布于 2021-02-14 04:12:18
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