高等职业教育概论复

5. 技能评价以（）为标准，对于学制教育和职业培训，技能评价是一种“检测器”，也是一根“指挥棒”。学制教育和职业培训应根据技能评价结果适时和适度调整教育和培训；对于技能人才使用，技能评价是“桥梁”。

发布于 2021-03-04 17:21:20

【多选题】
A A. 品德 B.能力 C.业绩 D. 政策
B A. 品德 B.能力 C.业绩 D. 政策
C A. 品德 B.能力 C.业绩 D. 政策
D A. 品德 B.能力 C.业绩 D. 政策

关注者

0

被浏览

49

Royston Yuen 2023-03-04

浮游生物。身体短小不到1厘米。有一只眼睛却有着统治世界的野心

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

一樽还酹江月

生命就是抗争

提问

回答

1225

被采纳

1225

关注TA

发私信

相关问题

1

3. 人力资源和社会保障部明确：水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录，不是取消职业，也不是取消职业标准，更不是取消技能人才的评价，而是改变了发证的（）。这种转变后的关键在于监管。

2

<{p}>表征燃气在管道内流动状态时，通常使用（）。<{br/}><{br/}><{/p}>

3

是否为人民服务是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。（）

4

4. 职业技能等级认定是指经政府主管部门备案，具备评价资质的（），根据国家职业标准，依据评价规范，对劳动者的职业技能水平进行评价，合格者发给职业技能等级证书的活动。

5

判断题一份逐项指令操作票，当值内允许两人及以上人员分别下达调度指令或受理回令。()

6

<{p}>管道断面的（）和管道内壁的（）均对水头损失产生影响。<{br/}><{br/}><{/p}>

7

中国革命道德是先进价值观的集中体现。（）

8

6. 在职业学校学历证书（毕业证书）还不能与毕业生的技术技能水平划等号，即（）还不能融通合一的历史时期内，技术技能作为职业教育鲜明特色，学生技术技能水平状况评价，不宜由学校“自培自评”、“自娱自乐”，学生除接受学校开展的学业评价外，还应接受第三方机构或用人单位组织的技能评价，获得“双证书”后毕业就业。

9

判断题一个操作任务如果需要分区供电区域解环点短时合环，应优化操作次序，尽量延长合环运行时间。()

10

2.关于药物保管原则的描述，错误的是

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服