2. 学校应创造条件，鼓励学生在专业群的范围内学习两项技能，参加（ ），名副其实地获取两本( )。职业学校全日制学生在校学习时间或三年，或四年，或五年。在几年时间里，除学习本专业的技术技能外，可以挤时间再学一门与本专业相关的低一级的技术技能。