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创业教育的目标重要性排序()。
发布于 2021-09-17 10:40:04
A.增加学生职业生涯发展中的创业选项。
B.增加对新创事业创建与管理过程认知与了解。
C.了解创业活动与职能管理活动间的关系。
D.了解创业所需的特殊技能。
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芒果慕斯
2021-09-17
每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
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青云
生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。
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1
既有企业或通常的行为对未来的认识:把未来看作是过去的延续,可以进行有效地预测。
2
创业活动:能够做你能够做的,而不是根据预测的结果去做你应该做的。
3
既有企业或通常行动路径的选择:选择现在的路径是为了使以后能出现更多更好的途径,因此路径可能随时变换。
4
创业活动:强调竞争关系,根据需要对顾客和供应商承担有限的责任。
5
既有企业:根据对既定目标的承诺来选择行动的路径。
6
创业者区别于一般人的特征()。
7
创业动机的直接因素是:依据马斯洛需求层次理论,当人的某一层次需求得到相对的满足后,较高一层次的需求才会成为主导需求,并最终形成优势动机,成为推动行为的主要动力。
8
创业动机的间接因素是:创业者的需求层次不同,由此产生的创业动机也会存在差异。
9
创业者的品质特征:创业倾向、适应性调整的能力、获取资源的能力。
10
创业技能:控制内心冲突的能力、发现因果关系的能力、应变能力、洞察力、销售技巧。
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