Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
全站搜索
提问
会员
中心
登录
注册
幼儿( )的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
发布于 2021-10-06 12:09:29
【单选题】
A 记忆
B 注意
C 思维
D 感性
查看更多
关注者
0
被浏览
141
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
Tan2012
2021-10-06
这家伙很懒,什么也没写!
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
甜甜甜心
这家伙很懒,什么也没写!
提问
711
回答
605
被采纳
599
关注TA
发私信
相关问题
1
幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、( )等。
2
对同级党委管理的领导干部,纪委和党的工作机关报经同级党委或者其主要负责人批准,可以采取通报、诫勉方式进行问责;提出()的建议。()
3
( )又叫作手和眼的思维。
4
造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿( )等引起的。
5
《中国共产党问责条例》规定有()情形之一的,可以不予问责或者免予问责。()
6
幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
7
视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或( )物体细微部分的能力。
8
幼儿常见的社会行为主要有( )等。
9
党委(党组)应当加强对本地区本部门本单位问责工作的领导,追究在党的建设、党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的()。()
10
( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部