教学效能感分为（）

发布于 2021-09-26 16:01:47

A.一般教学效能感
B.个人教学效能感
C.影响教学效能感
D.学习教学效能感

关注者

0

被浏览

31

退役熬夜冠军 2021-09-26

这家伙很懒，什么也没写！

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

印象

这家伙很懒，什么也没写！

提问

回答

873

被采纳

817

关注TA

发私信

相关问题

1

（）是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的，它是教师课堂教学能力的集中体现。

2

（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学过程中将教学活动不断计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

3

（）是指教师对教与学的关系、教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断。

4

（）是指教师相信自己能有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

5

教师角色的形成阶段有（）

6

教师职业性格中的“促进”主要表现在（）

7

学生心理健康的一般目标（）

8

学生心理健康的高级目标是（）

9

一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题时，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这是（）

10

当某些人对某事物、某环境产生敏感（害怕、焦虑、不安）时，我们可以采用（）

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服