第二语言输入假说是由美国语言教育家（）提出的，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说，总称输入假说理论。

发布于 2021-09-28 03:37:36

A.科德
B.拉多
C.塞林克
D.克拉申

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ArchKnight 2021-09-28

奉旨摸鱼

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Violet_Ice紫冰

这家伙很懒，什么也没写！

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口服苯妥英钠几周后又加服氯霉素，测得苯妥英钠血浓度明显升高，这种现象是因为：

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某一药物按一级动力学消除，其血浆半衰期与K（消除速率常数）的关系为：

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在恒量、定时按半衰期给药时，为缩短达到稳达血药浓度的时间，应：

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按药物半衰期给药1次属一级动力学药物，在经过几次可达稳态血药浓度：

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有关一级消除动力学正确的是：

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第二语言习得中对比分析假说的理论基础是（），代表人物是（）。

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监控假说认为语言教学的重心应是（），而不是（）的学习。

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第二语言习得输入假说中的输入水平应当控制在（），其中i代表（）。

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对比分析假说是听说法、视听法和句型替换操练的理论基础。

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中介语是美国语言学家塞林克提出的概念，其假说是以普遍语法理论和先天论为基础。

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