Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
全站搜索
提问
会员
中心
登录
注册
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为:
发布于 2021-06-19 07:28:19
【单选题】
A 教学目标一培养目标一课程目标一教育目的
B 教育目的一培养目标一教学目标一课程目标
C 教育目的一培养目标一课程目标一教学目标
D 培养目标一教育目的一课程目标一教学目标
查看更多
关注者
0
被浏览
64
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
Frank
2021-06-19
这家伙很懒,什么也没写!
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
77650023
别人的话只能作为一种参考,是不能左右自己的。
提问
1006
回答
1121
被采纳
1063
关注TA
发私信
相关问题
1
对残疾儿重的教育要依据()的特征进行。
2
在教育教学的过程中,教师要注意各段学生间的“衔接”和“引渡”工作,反映了人的身心发展具有()规律。
3
人不仅是受教育的对象,也是学习的主体。下列表述中不属于能动性表现的是()
4
人的身心发展的()要求教育者注重生命教育。
5
教育环境属于影响教育功能发挥的()
6
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的是()
7
教育目的的层次多样化,使它具有多方面的功能,主要有()
8
下列不属于教育目的社会本位论代表人物的是()
9
马克思提出,在社会主义制度下,实现人的全面发展的根本途径是()
10
最早提出教育要适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部