高等学校课程编制的目标模式又称泰勒原理,是一个课程编制的四阶段模式。其中四阶段的正确顺序是(?)。

发布于 2021-02-27 21:00:25
【单选题】
A 选择和组织课程内容——安排教育、教学活动——确立和表述目标——对课程进行评价
B 确立和表述目标——选择和组织课程内容——对课程进行评价——安排教育、教学活动
C 确立和表述目标——选择和组织课程内容——安排教育、教学活动——对课程进行评价
D 确立和表述目标——安排教育、教学活动——选择和组织课程内容——对课程进行评价

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Royston Yuen
Royston Yuen 2023-02-27
浮游生物。身体短小不到1厘米。有一只眼睛却有着统治世界的野心
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