1.吴刚是班级里的“问题生”，班主任李老师在家长座谈会结束后主动和吴刚的家长进行沟通，了解吴刚在家的表现情况，并结合家长的反馈制订了一份帮助吴刚进步的学习计划，家长也表示非常愿意配合老师的工作。李老师的做法（ ）。