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• hymnsoul3 2021-04-24

个体身心发展的不平衡性要求( )。

教育学基础

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• 人间小菊花 2021-04-24

身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长.时而缓慢,这表明儿童身心发展过程具有( )。

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• tomding 2021-04-24

儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。

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• 阿银。 2021-04-24

“关键期” 的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。

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• Violet_Ice紫冰 2021-04-24

就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。

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• 万戈木木 2021-04-24

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点?( )

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• 粉红兔子 2021-04-24

人的发展需要经过婴儿，幼儿,童年,少年,青年等时期,这表明人身心发展具有( ).

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• hytzyj 2021-04-24

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

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• 默毅品牌设计 2021-04-24

任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。

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• 阿银。 2021-04-24

个体身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。

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• 步云☁️ 2021-04-24

个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维,从无意注意向有意注意发展,这说明个体身心友展共有( ).

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• 1509886229 2021-04-24

“拔苗助长"陵节而施”违背了人的身心发展的( ).

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• 突突死这帮狗奏 2021-04-24

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。

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• 153****1698 2021-04-24

外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。

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• matahu 2021-04-24

小伟和小强是一对双胞胎,虽然每天一起生活.学习,但他们的学习态度和学习成绩却大相径庭,这是因为他们的( )不同。

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• 新知 2021-04-24

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )。

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• michael1062 2021-04-24

在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )

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• 7qutui 2021-04-24

( )是在环境和教育的影响下形成的,是人类区别于动物的重要特征之一。

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• 010203 2021-04-24

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

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• 897987 2021-04-24

在人的发展中起导向作用的因素是( )。

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