小组研究性学习，以小组为单位，对合肥市幼儿园开展体育德育智育和美育工作的情况进行调查和研究，谈谈你所调查幼儿园开展四育活动的做法与经验

在合肥市的幼儿园进行体育德育智育和美育（四育）活动的调查研究时，可以从多个维度了解各幼儿园具体做法与取得的经验。以下是一些可能的做法与获得的经验总结：

体育活动

做法：

1. 定期体育锻炼：安排适当的户外活动和体育课，让幼儿每天有运动时间。
2. 有趣的游戏活动：设计和发展各种团体游戏和竞技游戏，提高小孩对体育的兴趣。
3. 亲子运动会：办亲子活动，促进家长与孩子之间的互动，并增强孩子的体育竞技能力。

经验：

• 融合有趣的游戏可以显著提高幼儿参与体育活动的积极性。
• 持续性的体育活动对于幼儿的身体发展有明显的积极影响。

德育教育

做法：

1. 故事和情境教学：通过讲述品德小故事或模拟情境来引导幼儿理解德育理念。
2. 日常行为规范：强调礼貌、合作等日常行为规范。
3. 角色扮演：让幼儿通过角色扮演学会设身处地和体验不同立场。

经验：

• 在生活场景中引导幼儿进行品德学习比理论讲授更加有效。
• 家长和教师应该做好榜样，因为幼儿很大程度上是模仿成人的行为。

智育活动

做法：

1. 多样化的教学材料：利用多种教具和材料促进幼儿的智力发展。
2. 启发式学习：用开放式问题推进探索和讨论。
3. 科学实验：增加趣味性的科学实验活动，培养幼儿的好奇心和观察力。

经验：

• 将学习内容与幼儿的生活实际相结合可以加强他们的认知能力和学习兴趣。
• 以游戏为基础的学习环境能更好地激发幼儿的探究精神。

美育活动

做法：

1. 音乐舞蹈：通过唱歌跳舞等形式让幼儿体验节奏和旋律的美。
2. 美术馆参观：组织参观美术馆或定期观看艺术展览，培养审美观。
3. 手工制作：开设手工课程，让幼儿通过动手实践体会创造美的过程。

经验：

• 美的教育能够陶冶幼儿的情感，提升其创造性和想象力。
• 美育需要多感官的参与，视觉、听觉和其他感官的刺激都是不可或缺的。

综合经验

1. 教师培训：增强教师的专业发展，使他们能够更有效地实施四育活动。
2. 家园合作：家庭和学校共同努力，形成教育上的合力，定期举办家长会以分享教育理念和心得。
3. 内容整合：体育、德育、智育和美育应该相互联系，帮助幼儿全面发展。

以上概括了一些合肥地区幼儿园可能采取的四种育类的活动方法和通过实践得到的经验总结，实际情况可能会有所差异。每所幼儿园的资源、环境不同，因此开展活动的具体做法也会有所不同。重要的是要求新求变，不断探索适合本校实际情况的教育方法。