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毕业设计的格式，还有目标出现了问题。
发布于 2024-06-26 14:06:02
评阅意见： 该生在毕业设计中存在一些格式和目标上的问题。教案格式不够规范，需要进一步注意排版和细节处理；此外，在目标设定方面也存在问题，缺乏具体性和明确性。建议该生在以后的设计中更加注重教案的规范性，尤其是格式和细节方面，同时加强对目标的思考和设定，以便更好地实现预期效果。经过指导教师的建议和修改后，该生能够有效地解决这些问题，并通过“抱一抱”这一活动设计激发幼儿的亲社会行为，符合该阶段幼儿的年龄特点。总体而言，该生的毕业设计已经展现出了良好的发展潜力，但还需继续努力完善。 指导教师签名： 年 月 日
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