论文指导老师对开题报告的撰写的指导记录

论文指导老师对学生开题报告撰写的指导记录可能包含以下几个方面：

1. 开题报告的目的

• 让学生理解开题报告在整个毕业论文中的作用，它帮助明确研究方向、研究任务、问题和方法。

2. 结构与内容

• 标题：确保标题简洁准确，并能够反映出论文的内容。
• 引言：如何撰写引言部分，以引起读者的兴趣，包括研究背景和研究的必要性。
• 文献综述：教授如何进行文献回顾，筛选和整理已有研究成果。
• 研究问题：让学生明确提出具体研究问题和预期达成的目标。
• 研究方法：明确自己的研究方法和步骤，解释选择的方法的优势和适用的区域。
• 研究意义：指出研究的理论价值和可能的实际应用。
• 预期成果：尽可能地预测研究会得出的初步结论或结果。
• 工作计划和进度安排：怎样制定合理的时间表来规范研究过程。

3. 文献检索技巧

• 教授如何高效搜索相关领域的文献资料。
• 介绍使用数据库、学术搜索引擎等工具的方法。
• 如何评估和选用引用的学术文章。

4. 研究方法论

• 强调研究的科学性和客观性。
• 解释定性和定量研究方法的区别，确定适合的分析框架。
• 讨论数据收集和技术细节，特别是相关实验或调查研究的设计。

5. 写作风格和格式

• 提出清晰、准确、学术性的阐述的要求。
• 三段式逻辑结构的使用和措辞规则。
• 格式规范化的要点，包括脚注、参考文献和图表标注。

6. 时间规划

• 建议学生为每个部分设立时间节点，以防延误，有序推进研究进程。

7. 意见征集与反馈

• 鼓励学生积极与其他导师或同行交流，获取多元反馈。
• 讨论在提交前通过模拟答辩等方式检测报告效果。

8. 修改与完善

• 告诉学生老师的评价是一个指导重点，要对此负责，认真吸收意见。
• 强调修改过程是必不可少的环节， часто需要多次迭代优化。

指导老师不但需要给出具体的写作指导，还需要帮助学生在心态上准备好迎接一系列的挑战和详细的研究过程。这些指导记录可以作为学生写作开题报告时的重要参考，同时也可以为之后的毕业论文撰写奠定基础。