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【简答题】教师介入儿童游戏的时机？
发布于 2021-04-28 04:51:53
参考答案：
①，当幼儿游戏出现困难时介入。当幼儿不知道自己该做什么游戏，如何去游戏时，老师的介入是引导幼儿开始游戏的关键②，当必要的游戏秩序受到威胁时介入，当必要的游戏秩序受到威胁时，教师可用游戏口吻，自然制止幼儿的干扰行为，并提出建议③，当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入，这时教师的介入可以帮助幼儿拓展游戏内容，提高游戏技能，进一步激发幼儿游戏的兴趣④，在游戏内容发展或技巧方面发生困难时介入，在这种情况下，教师可以作为游戏同伴介入游戏，给予儿童示范，或者让儿童相互启发，相互影响，以帮助幼儿克服困难，拓展游戏
参考解析：
暂无
①，当幼儿游戏出现困难时介入。当幼儿不知道自己该做什么游戏，如何去游戏时，老师的介入是引导幼儿开始游戏的关键②，当必要的游戏秩序受到威胁时介入，当必要的游戏秩序受到威胁时，教师可用游戏口吻，自然制止幼儿的干扰行为，并提出建议③，当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入，这时教师的介入可以帮助幼儿拓展游戏内容，提高游戏技能，进一步激发幼儿游戏的兴趣④，在游戏内容发展或技巧方面发生困难时介入，在这种情况下，教师可以作为游戏同伴介入游戏，给予儿童示范，或者让儿童相互启发，相互影响，以帮助幼儿克服困难，拓展游戏
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