幼儿园自然教育课程故事评比方案教师

幼儿园自然教育课程故事评比方案（教师版）

一、活动目的

通过故事评比活动，为幼儿园教师提供一个展示自然教育理念和教学成果的平台，同时激发教师在自然教育领域的创新思维和实践能力。

二、活动对象

幼儿园全体教师。

三、活动时间

• 报名时间：2024年5月1日至5月10日
• 故事提交截止时间：2024年5月15日
• 评比时间：2024年5月25日

四、活动地点

幼儿园多功能厅或户外操场。

五、活动主题

“自然探索，教育新篇”——幼儿园自然教育课程故事评比。

六、参赛要求

1. 每位教师需提交一个与自然教育相关的课程故事。
2. 故事内容应具有教育意义，能够引导幼儿了解自然、尊重生命、保护环境。
3. 故事形式可以多样，包括但不限于口头叙述、角色扮演、教学活动设计等。
4. 故事时长控制在5-10分钟以内。

七、活动流程

1. 宣传动员：通过教师会议、公告板等方式进行活动宣传，鼓励教师积极参与。
2. 报名阶段：教师填写报名表，提交故事主题和大纲。
3. 故事准备：教师根据大纲准备完整的故事内容，并进行试讲。
4. 初步评审：组织专家对提交的故事进行初步评审，选拔优秀故事进入现场评比。
5. 现场评比：入选教师在评比现场展示故事，由评委打分。
6. 颁奖典礼：根据评比结果，举行颁奖典礼，表彰获奖教师。

八、评分标准

• 教育价值：故事的教育意义和启发性（30分）
• 创意表现：故事内容的创新性和教学方法的独特性（20分）
• 语言表达：语言的准确性、生动性和吸引力（20分）
• 组织能力：故事的组织结构和逻辑性（15分）
• 互动效果：故事与幼儿互动的有效性（15分）

九、奖项设置

• 最佳教育价值奖：1名
• 最佳创意表现奖：1名
• 最佳语言表达奖：1名
• 最佳组织能力奖：1名
• 最佳互动效果奖：1名
• 优秀奖：若干名

十、注意事项

1. 教师需确保故事内容的原创性，避免抄袭。
2. 故事材料和教具的准备应符合安全规范。
3. 活动过程中要注意幼儿的心理和生理安全。

十一、后续活动

1. 优秀故事将被纳入幼儿园自然教育课程资源库。
2. 组织获奖教师分享教学经验，提升全园自然教育水平。

十二、组织单位

幼儿园教育教学部门负责本次活动的策划、组织和实施。

结语

希望通过本次故事评比活动，不仅能够展现教师的教学风采，更能推动幼儿园自然教育课程的深入发展，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。

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活动日期