幼儿友谊相关文献

以下是关于幼儿友谊的几篇文献参考：

1. Rose-Krasnor, L., & Denham, S. A. (2009). Social‐emotional competence in early childhood. In Handbook of Social and Emotional Learning (pp. 173-192). Guilford Press. 这篇论文提到，幼儿时期的友谊和社交能力对发展成年后的人际关系有很大影响。作者探讨了社会情感能力、人际关系、语言沟通等方面对幼儿友谊的影响，并设想了一些提高幼儿友谊水平的方案。

2. Rubin, K. H., Bukowski, W. M., & Bowker, J. C. (2015). Children's friendships. In Handbook of child psychology and developmental science (pp. 448-491). Wiley. 这篇文章主要讲述了幼儿时期的友谊形成、演变、发展及其与孩子的心理健康有着密切联系。作者通过对当前友谊研究的回顾和分析，以及对友谊相互关系的介绍，提出了支持幼儿友谊发展的实践建议和研究方法。

3. Hartup, W. W. (1983). Peer relations. In P. H. Mussen (Ed.), Handbook of Child Psychology: Socialization, Personality, and Social Development (pp. 103-196). Wiley. 这篇经典的文献主要分析了青少年的社交能力和友谊关系的发展，探讨了影响友谊的多种因素。文章也提出了一些研究理论和实践意义。

4. Wentzel, K. R., & Asher, S. R. (1995). The academic lives of neglected, rejected, popular, and controversial children. Child Development, 66(3), 754-763. 这篇文章在研究社会排斥群体时突出了友谊的问题，对影响孩子受欢迎和不受欢迎的因素进行了分析，同时考虑了性别、文化和个体差异等多种因素与幼儿友谊的关系。

以上文献能够提供关于幼儿友谊的相关研究论述和实践建议，有助于了解和促进幼儿的友谊发展。