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皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展:成熟,练习和经验,社会环境,平衡。()
发布于 2021-04-25 02:56:59
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87756655
2023-04-25
这家伙很懒,什么也没写!
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machi163
这家伙很懒,什么也没写!
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相关问题
1
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。 对该生的教育应该培养道德认识。 ( )
2
婴儿期通常是指从出生到四岁这段时期。 ()
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当孩子爬山时,为鼓励孩子自己爬上山顶,家长有意地说:“你今天肯定爬不上去。”属于反暗示提醒法。()
4
“先严后松”还是“先松后严”,哪个教育效果更好?从建立家长的威信和掌握子女教育主动权的角度说,“先严后松”是有益的。()
5
表扬奖励的具体方式有三种:一是赞许,二是表扬,三是鼓励。( )
6
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7
.培养孩子良好的习惯包括:良好的饮食习惯、良好的睡眠习惯、良好的排泄习惯。()
8
家长为促使孩子重视文化知识学习,不是每天去说教,而是借来科学家、文学家的传记书 籍给孩子看,以表达家长的愿望属于间接暗示提醒法。()
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“自我价值感”作为自我概念的一方面在儿童后期开始出现,它是我们对自己的价值的判断,研究相应的情绪体验。( )
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动作发展的理论观点主要有三种:成熟论、经验论和动力系统理论。()
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