批评是运用在一般性的缺点、错误、过失上，而惩罚则是运用于性质和后果较为严重的缺点、错误和过失上。（）

发布于 2021-04-25 02:56:45

【单选题】
A 对
B 错

关注者

0

被浏览

72

michael1062 2023-04-25

这家伙很懒，什么也没写！

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

刘明明

成功来自使我们成功的信念。

提问

回答

1160

被采纳

1101

关注TA

发私信

相关问题

1

吉诺特提倡的亲职教育理论的主要论点有二：即尊重孩子和重视孩子的情绪。（）

2

新生儿出生时最发达的感觉是视觉。（）

3

儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，分别是：0-1 岁、6-7 岁、14-15 岁。（）

4

新生儿的一些反射，如呼吸反射、眨眼反射、吮吸、吞咽反射、觅食反射，对生存具有重要价值，因此被称作“条件反射”。（）

5

职业生涯规划要等孩子大了再做。（）

6

“自然后果惩罚”是法国教育家卢梭在 18 世纪提出的，他主张孩子犯错误后不给人为的惩罚，而是让孩子在其所犯错误造成的间接后果中“自作自受”，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失。（）

7

家里来了客人，家长用手势、动作、眼神、表情等方式暗示孩子给客人倒茶属于直接暗示提醒法。（）

8

.吉诺特在亲职教育模式中强调与孩子相处的最好方法是让孩子知道父母了解他们的感受，同时也尊重他们的感受。（）

9

儿童可以掌握母语的全部发音是在 3 岁。（）

10

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养道德认识。（）

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服