Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
全站搜索
提问
会员
中心
登录
注册
教师伦理学题库-多
人的行为最根本的是受社会条件和社会关系的制约。
发布于 2021-04-25 21:49:39
【判断题】
查看更多
关注者
0
被浏览
77
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
白衣素袖
2023-04-25
这家伙很懒,什么也没写!
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
y123456
这家伙很懒,什么也没写!
提问
1482
回答
1325
被采纳
1321
关注TA
发私信
相关问题
1
人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥。
2
人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。
3
人生价值的客观形态是人的成就,只有人的成就才能证明人的价值。
4
人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关系,个人对社会的贡献可以直接地、及时地得到社会的公正评价。
5
人的价值实现往往通过社会关系表现出来,人生价值的实现却是单方面的。
6
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
7
从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
8
从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源。
9
从教育和教学的特点来看,教育和教学活动自身就是一种道德活动。
10
从某种意义上说,义务和良心只有表现为某种荣誉,它们的社会价值才得到了肯定性的确认。
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部