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结合幼儿年龄特点,()引导幼儿和教师分别扮演真实生活中的角色进行对话。
发布于 2022-09-11 11:29:16
A.小班
B.中班
C.大班
D.整个幼儿期
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MY2021
2022-09-11
这家伙很懒,什么也没写!
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刘明明
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语音教学类歌曲和歌谣主要用来练习英语字母、音标的()。
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结合幼儿年龄特点,小班可利用()的特点,让幼儿与手偶、小动物交流对话。
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结合幼儿年龄特点,中班引导幼儿和教师分别()进行对话。
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结合幼儿年龄特点,()可利用泛灵论的特点,让幼儿与手偶、小动物交流对话。
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结合幼儿年龄特点,大班鼓励幼儿之间进行()和对话交流。
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结合幼儿年龄特点,()鼓励幼儿之间进行角色扮演和对话交流。
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对话学习的核心是让幼儿理解对话的含义,并知道在什么交际情境下进行应用,因此,对话导入的方法主要是()。
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对话学习的核心是让幼儿理解对话的(),并知道在什么交际情境下进行应用,因此,对话导入的方法主要是情境导入法。
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通过采用图画、模型、地图等教具,幻灯片,电脑一体机等教学设备创设各种不同的教学情景和()交际场面,更容易激发幼儿的学习兴趣。
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通过采用图画、模型、地图等教具,幻灯片,电脑一体机等教学设备创设各种不同的()和真实的交际场面,更容易激发幼儿的学习兴趣。
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