Toggle navigation
首页
问答
文章
话题
专家
全站搜索
提问
会员
中心
登录
注册
下面不符合小学生认知发展趋势的是()
发布于 2021-09-23 04:57:16
A.从表面到内部
B.从简单到复杂
C.从抽象思维到具体思维
D.从呆板的思维发展到灵活的思维
查看更多
关注者
0
被浏览
111
体验AI问答!更聪明、超智能!
一款基于GPT的超级AI助手,可以对话、创作、写文案!
👉 点击使用 - AI智能问答 🔥
别跟我提钱
2021-09-23
呵呵呵
此回答被采纳为最佳答案,开通VIP会员可查看
1
个回答
默认排序
按发布时间排序
撰写答案
请登录后再发布答案,
点击登录
登录
注册新账号
有人回复时邮件通知我
关于作者
全村的希望
人永远在追求快乐,永远在逃避痛苦。
提问
1185
回答
659
被采纳
590
关注TA
发私信
相关问题
1
李明背会英语单词“Family”需要三遍,他又增加了一倍的背诵量,又多背了三遍进行巩固,这种知识保持方法属于()
2
小学阶段教师应根据()规律组织教学。
3
小学生从爱听童话故事,到爱听英雄故事、历史故事反映了儿童想象的()发展。
4
低年级学生在听课时不能同时记笔记,但六年级学生却可以边听课边记笔记,这是由于高年级儿童的()得到发展。
5
小明背会了《山行》这首诗,接着又继续背诵了5分钟,这种知识保持方法属于()
6
“水是无色无味透明的液体”这种表述反映儿童掌握概念处于()的概括阶段。
7
维果斯基从多个角度阐述了教学与发展的关系,其中不包括:
8
根据皮亚杰的理论,能够解决7*8=56这个问题的儿童属于()
9
关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()
10
在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在,发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为:
发布
问题
手机
浏览
扫码手机浏览
分享
好友
在线
客服
回到
顶部