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有时幼儿会将现实与想象混淆,用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分。
发布于 2021-04-24 14:52:11
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2023-04-24
这家伙很懒,什么也没写!
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这家伙很懒,什么也没写!
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1
婴儿的动作从开始就是有意性的动作。
2
活动中影响动儿往意稳定性的因素涉及多个方面,如注意对象是否新颖,生动,形象鲜明,活动的游戏化程度,以及幼儿自身的身体状况等。
3
.知觉是认识活动的开端,人对客观世界的认识过程是由知觉开始的。
4
幼儿的记忆中,形象记忆占主要地位,因此在活动中给幼儿的识记材料要形象生动
5
对于幼儿来说,意义记忆的效果优于机械记忆。
6
幼儿的心理发展水平有限,整个幼儿期的想象活动主要是再选想象,不具有创造性想象的成分。
7
想象在幼儿学习活动中能够帮助幼儿掌握抽象的概念,理解较为复杂的知识,创造性地完成学习任务。
8
幼儿的直观行动思维依赖于一定的情境,且离不开自身的行动。
9
具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维.
10
幼儿对事物的理解水平不高、不深刻,并常常受外部条件的制约。
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