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教师伦理学题库-多
规范伦理学以现实中的人为其研究对象,因此其关注的重点和角度是永恒不变的。
发布于 2021-04-25 21:53:25
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zwk906156808
2023-04-25
这家伙很懒,什么也没写!
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这家伙很懒,什么也没写!
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1
节操这一道德品质是近现代教育对教师道德品质提出的要求。
2
苏联的广大教师认为,教师的劳动中最重要的是阶级意识,道德因素的作用削弱了。
3
要顺应时代要求,必须反思“应试教育”,改革教育理念和培养模式,推进素质教育,这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
4
电力工业中所用的“电压”值、“电流”值,是()。
5
规范伦理学中的义务论,在对行为的价值评价上仅凭动机、意向和是否符合出于义务的律令,来判断行为的善恶,这使其失去了道德评价的客观依据。
6
规范伦理学和应用伦理学是伦理学的两个并列的理论流派,两者间是对立的关系。
7
规范和秩序是内在于“我”的道德“自律”,是群体对于个体的内部道德控制。
8
某变电站发“36kV”母线接地信号,测得三相电压为A相22.5kV、B相23.5kV、C相0.6kV,则应判断为()。
9
近代以来,文化教育的性质发生深刻变化,但其根本目的还是培养封建主义卫道士,维护封建统治。
10
进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点。
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