知识竞赛

对话学习的最终目的是学会在一定的情境中应用，对话应用就是幼儿进一步理解所学对话交际功能的过程，通过在（）和日常生活中的交流，初步达到熟练应用的目的。

发布于 2022-09-11 11:25:33

A.角色扮演
B.模拟情景
C.游戏
D.歌曲歌谣

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隔壁老樊 2022-09-11

一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

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Lomu

这家伙很懒，什么也没写！

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1

幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、如厕、游戏、午餐、（）和离园等，教师可以充分利用这些环节，引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。

2

幼儿英语教师要耐心、细心、有恒心，理性对待幼儿对话中的错误，以鼓励和（）为主。

3

幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确，从内容出错到少错再到不错，从不熟练到较熟练，以至于形成（）的过程。

4

坚持听说结合、学用结合、（），让幼儿养成开口的习惯。

5

在对话教学中，教师不要割裂幼儿对对话的整体感知，要完整呈现对话,教学中以操练和扮演等游戏活动为主，并训练幼儿的（）。

6

通过师幼之间或幼儿之间的相互问答活动熟练对话。问答从教师先问，幼儿回答，逐渐过渡到幼儿互相问答，在问答中允许幼儿先回答简单的词然后用（）回答。

7

对话学习的最终目的是学会在一定的情境中应用，对话应用就是幼儿进一步理解所学对话交际功能的过程，通过在模拟情景和（）中的交流，初步达到熟练应用的目的。

8

创造性游戏包括（）、结构游戏和表演游戏三种。

9

创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和（）三种。

10

创造性游戏包括角色游戏、（）和表演游戏三种。

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