知识竞赛

分析教材的目的是为了确定（）。把握教学重点、突破教学难点。

发布于 2022-09-11 11:06:17

A.教学内容
B.教学要求
C.教学目标
D.教学对象

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🐬旭洋 2022-09-11

这家伙很懒，什么也没写！

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杨小咩

这家伙很懒，什么也没写！

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（）是指教师自己设计活动的方法。

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教学方案即教案，教学设计即（）。

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宏观备课和微观备课之间是（）与具体性、整体与部分的关系。

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（）用于明确整个学年或学期教学工作的任务和范围，并对教学内容和教学进度做出总体的安排。

5

微观备课，是指教师以（）为单位设计的具体教学方案。

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教师不能死扣教案，把学生思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变（），满腔热忱地启发学生的思维，针对终点积极引导。

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根据教师个人的习惯，教案具体呈现方式主要有文字形式和（）。

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