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对话的（）是激发幼儿学说英语的关键环节，教室除了可以使用图片和视频外，还可以通过幼儿熟悉喜爱的动物手偶来模拟情境，吸引幼儿的注意力。

发布于 2022-09-11 11:30:17

A.导入
B.展开
C.应用
D.延伸

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何小帅 2022-09-11

时间顺流而下，生活逆水行舟。

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这家伙很懒，什么也没写！

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对话学习的核心是让幼儿理解对话的含义，并知道在什么交际情境下进行应用，因此，对话导入的方法主要是（）。

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对话学习的核心是让幼儿理解对话的（），并知道在什么交际情境下进行应用，因此，对话导入的方法主要是情境导入法。

3

通过采用图画、模型、地图等教具，幻灯片，电脑一体机等教学设备创设各种不同的教学情景和（）交际场面，更容易激发幼儿的学习兴趣。

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通过采用图画、模型、地图等教具，幻灯片，电脑一体机等教学设备创设各种不同的（）和真实的交际场面，更容易激发幼儿的学习兴趣。

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通过采用图画、模型、地图等教具，幻灯片，电脑一体机等教学设备创设各种不同的教学情景和真实的交际场面，更容易激发幼儿的（）。

6

对话的导入是激发幼儿学说英语的（），教室除了可以使用图片和视频外，还可以通过幼儿熟悉喜爱的动物手偶来模拟情境，吸引幼儿的注意力。

7

在对话的导入环节中，最能吸引幼儿的方式是以下的（）。

8

宏观备课尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的（）。

9

在幼儿对句型发音和意思熟悉的基础上，教师需要设计模拟情境，让幼儿进行交际应用练习，这也是进一步巩固句型学习，培养幼儿英语（）的重要环节。

10

（）尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的前提。

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