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宏观备课尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的（）。

发布于 2022-09-11 11:30:46

A.前提
B.基础
C.关键
D.重要环节

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至尊黄铜 2022-09-11

这家伙很懒，什么也没写！

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这家伙很懒，什么也没写！

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1

通过采用图画、模型、地图等教具，幻灯片，电脑一体机等教学设备创设各种不同的（）和真实的交际场面，更容易激发幼儿的学习兴趣。

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通过采用图画、模型、地图等教具，幻灯片，电脑一体机等教学设备创设各种不同的教学情景和真实的交际场面，更容易激发幼儿的（）。

3

对话的（）是激发幼儿学说英语的关键环节，教室除了可以使用图片和视频外，还可以通过幼儿熟悉喜爱的动物手偶来模拟情境，吸引幼儿的注意力。

4

对话的导入是激发幼儿学说英语的（），教室除了可以使用图片和视频外，还可以通过幼儿熟悉喜爱的动物手偶来模拟情境，吸引幼儿的注意力。

5

在对话的导入环节中，最能吸引幼儿的方式是以下的（）。

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在幼儿对句型发音和意思熟悉的基础上，教师需要设计模拟情境，让幼儿进行交际应用练习，这也是进一步巩固句型学习，培养幼儿英语（）的重要环节。

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（）尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的前提。

8

在总体把握学期、月或周教学计划的基础上，我们还应分析和研究每节课，进行（），设计每节课的教案，以保证课堂教学活动的有效性。

9

在总体把握学期、月或周教学计划的基础上，我们还应分析和研究每节课，进行微观备课，设计每节课的教案，以保证课堂教学活动的（）。

10

在总体把握学期、月或周教学计划的基础上，我们还应分析和研究每节课，进行微观备课，设计（）的教案，以保证课堂教学活动的有效性。

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